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发布日期:2024-11-13 12:10:02阅读: 次
乐高积木通过小朋友们自己动脑动手,就可以拼成插出变化无穷的造型。让孩子在玩中学,而不是传统的“填鸭式”教育,近几年受到更加多家长和孩子的青睐。
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4+找到1小时一课时,共48课时一年协助孩子们提升社交能力和表达能力。培育孩子们的探求能力,如何找寻问题以及解决问题的方法。
训练肢体协商能力以及整体与细致的动作。5+探寻1小时一课时,共48课时一年协助孩子自学一些基本的科学知识,强化孩子们的社交能力,培育孩子们的积极性,主动性,完备大脑和肢体的协商能力。6+发明者1小时一课时,共48课时一年让孩子们将所学的科学知识运用到动手组装中,来解决问题课题中的挑战任务。
发展孩子们的实践中技能和科学知识运用能力。培育基本构造性思维,创造性思维和团队合作。7+机械1小时一课时,共48课时一年为孩子们引进了机械科学知识并减少了技术含量低的组件,让孩子们强化实践中技能,社交能力和团队精神,更进一步培育孩子们的构造性思维,创造性思维和团队合作能力。
8+智能1小时一课时,共48课时一年为孩子们获取编程课题,融合高难度的课题活动,让孩子们强化实践中技能,进一步提高如何去找问题,分析问题和解决问题的能力,完备孩子们的构造性和创造性思维以及协商能力的准确性。9+机器人2小时一课时,共48课时一年孩子们将运用自己的机械科学知识,组装属于自己的机器人,通过编程让机器人作出各种动作。
10+以上团队合作项目2小时一课时,共48课时一年让孩子们以团队合作的方式在取得机器人入门科学知识后,再进一步环绕更为简单的机器人项目开展活动,制作出有需要唱歌,搏斗等简单动作的机器人。
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